深圳童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
在未來的信息化時代，你的孩子從小接觸編程，了解掌握編程，那他將會用所學(xué)的編程知識加上自己想象力去創(chuàng)造一個全新的世界；如果你的孩子不會編程，從小沒有接觸過編程，那你的孩子以后將只會去使用別人創(chuàng)造的結(jié)果，只會作為創(chuàng)造全新世界的旁觀者。
通俗的講編程其實就是一門語言，與機器交流的語言。編程教育就是讓孩子從小就開始接觸掌握編程語言，熟練的運用編程語言來創(chuàng)新許多新的事物和程序，來改變新的世界。
編程教育的實質(zhì)就是一門語言的學(xué)習(xí)，就是教會孩子們?nèi)绾闻c機器交流。在對編程語言的學(xué)習(xí)過程中，對孩子的邏輯思維和創(chuàng)新想象力進(jìn)行培養(yǎng)和提升，達(dá)到與機器能夠形成良好的溝通，并將自己的想法通過機器或者程序?qū)崿F(xiàn)。例如，在這個世界上我們每個人都是一個獨立的個體在世界上生活著，那就有了，你、我、他等等，那我們需要交流需要溝通，那就需要一種語言來實現(xiàn)，其實編程也一樣的，只是交流溝通的對象是機器。
2、編程教育是與其他學(xué)科融合的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)編程的過程中也能做到與其他學(xué)科的結(jié)合
編程教育的學(xué)習(xí)是一個綜合的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)編程的過程中，可以涵蓋語文的寫作與閱讀理解，數(shù)學(xué)的解題思路與解題技巧、英語的口語以及單詞，也可以涵蓋物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識；也能夠把美術(shù)、音樂，攝影等融合，在編程語言的學(xué)習(xí)過程中，也能夠促進(jìn)文化課的提高，擺脫了傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式，用全新的教學(xué)模式，去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
當(dāng)家長選擇孩子學(xué)習(xí)編程時，不用擔(dān)心孩子是否會影響文化課的學(xué)習(xí)，選對了專業(yè)的教育模式，選擇一個完善的教育體系對孩子的學(xué)習(xí)有很大的提高。
數(shù)字時代，溝通能力將不僅僅限于人與人之間，人機之間的溝通將成為重要的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)。面向未來一步，人機交互語言與計算機運行邏輯的學(xué)習(xí)是解碼數(shù)字時代，打開未來大門的鑰匙。如果說今天的孩子廣泛學(xué)習(xí)英語，是為了推開世界的大門，那么，學(xué)習(xí)計算機語言則是為了推開未來的大門。
教育的本質(zhì)是啟發(fā)思維。青少年學(xué)習(xí)編程語言的目的，并不只在技術(shù)本身，更在于培養(yǎng)一種人機交互的思維。
比如3-6歲，是孩子感知和啟蒙的年齡階段 ，線下教育特別是機器人類型的課程更能讓孩子在啟發(fā)式學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)中發(fā)展能力。
這個時期的科技教育要去探索算法的奧秘，通過PBL項目學(xué)習(xí)、實踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)邏輯思維、編程思維、工程思維。
13-18歲則是人生觀、世界觀形成的早期 ，教育更應(yīng)側(cè)重構(gòu)建完整的數(shù)字思維，培養(yǎng)未來競爭力、發(fā)展力、勝任力等。
數(shù)據(jù)顯示過去三年內(nèi)，斯坦福大學(xué)學(xué)習(xí)機器學(xué)習(xí)課程的學(xué)生從80人增加到了1000人。2015年童程童美進(jìn)入青少年科技素質(zhì)領(lǐng)域，面向3-18歲的用戶提供專業(yè)、可信賴的編程教育和機器人教育，并持續(xù)完善產(chǎn)品體系，改進(jìn)教學(xué)模式。目前，童程童美已累計培養(yǎng)超16萬名的科技少年，在全國70多個城市建立230多家校區(qū)，擁有1000多位全職講師和6000多名員工，已成功舉辦數(shù)十場國際賽事。
童程童美由在美國上市、累計培養(yǎng)了一百萬IT互聯(lián)網(wǎng)人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的18年IT培訓(xùn)經(jīng)驗，依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累，為中國孩子提供趣味編程教育。
為激發(fā)中小學(xué)生的編程熱情，感受程序設(shè)計的魅力，發(fā)現(xiàn)潛能、發(fā)現(xiàn)人才、發(fā)現(xiàn)未來之星，2016年起，童程童美攜手中國下一代教育基金會、中國創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會舉辦“發(fā)現(xiàn)杯”中國青少年編程挑戰(zhàn)活動！
世界青少年機器人奧林匹克競賽（WRO）是一項綜合教育與科技的國際性活動，達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)為WRO中國區(qū)組委會授權(quán)承辦單位，連續(xù)4年組織WRO達(dá)內(nèi)直選賽，并帶領(lǐng)學(xué)員沖進(jìn)國際，為國爭光。
BOTBALL國際機器人競賽是一項起源于美國麻省理工(MIT)的教育機器人活動。經(jīng)過20年的發(fā)展，此項競賽已經(jīng)成長為美國乃至國際上影響力較大的青少年教育機器人活動。BOTBALL初高中賽項在全國中小學(xué)生電腦制作活動中設(shè)有單獨賽項，參與此賽項可享受高校自主招生降分政策。
ROBORAVE是一項由INTEL公司主要贊助和支持的國際機器人競賽，它已經(jīng)在美國有18年的歷史，每年吸引上萬名學(xué)生參加。2019年7月，ROBORAVE國際教育機器人大會上，童程童美一舉奪得三項世界，兩項世界亞軍，兩項世界季軍，在世界賽場上為國爭光。
全國青少年機器人技術(shù)等級考試是由中國電子學(xué)會于2015年啟動的面向青少年機器人技術(shù)能力水平的社會化評價項目。考試面向年齡為8-18周歲，學(xué)級為小學(xué)一年級至高中三年級。童程童美是承辦方之一。
NOIP由中國計算機學(xué)會統(tǒng)一組織，全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。2018全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽，童程童美共有231位學(xué)員參加。普及組的獲獎率高達(dá)71.57%，其中一等獎的獲獎率為16.18%，比全國一等獎獲獎率高出近4倍。
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